4º ANO B
ENSINO FUNDAMENTAL I
Senhores pais e alunos segue cronograma para as V2 do 3º bimestre.
Solicitamos sua atenção quanto a este assunto, pois o acompanhamento em casa é fundamental para o sucesso do (a)seu (sua) filho (a).
Observe a nossa sistemática de avaliação quantitativa:
V1 + V2 =MÉDIA BIMESTRAL
1 – O aluno deve comparecer em horário normal de aula.
2 – ausência, o aluno só poderá realizar a avaliação em outro dia, se trouxer Atestado ou pagar a taxa de 2ª Chamada na Secretaria da escola. O prazo para a realização da 2ª chamada é até dia 28/09.
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DATA |
DISCIPLINA |
CONTEÚDO |
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18/09 |
Língua Inglesa |
Atividades no trabalho (drive the bus, walk the dog, wash the car, dance, clean the window, mow the grass, make bread). Expressões para outras atividades (keep pff the grass, recycle plastic bags, save water, save energy, put litter in the bin, collect your dog’s pooh). Vocabulário: profissões (baker, teacher, cleaner, shop assistant, gardener, driver, dancer). Pág 13 a 21 |
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Ciências |
Animais nas obras de arte. Cultura indígena. |
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19/09 |
Geografia |
Unidade 2- As atividades Econômicas nas Cidades pg. 19 a 30. |
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20/09 |
Língua Portuguesa
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Interpretação de Texto Adjetivo pg. 30 a 33 ( mais atividades no caderno) Gênero e Número do Adjetivo pg. 49 a 51 Dígrafos SC, SÇ, SX pg. 52 e 53 Locução Adjetiva pg. 63 e 64 Dígrafos NH, LH, CH pg. 65, 66 |
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21/09 |
Matemática |
Unidade 3- Simetria e Harmonia das Formas pg. 41 a 54 Unidade 4- Comparando as grandezas no Dia a Dia pg. 55 a 74. |
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OLEM |
6º Hábito pg. 36 a 43 |
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22/09 |
História |
Unidade 3- Um Brasil Negro pg. 19 a 28 Unidade 4- Mineração pg. 29 a 38 |
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Arte |
Animais nas obras de arte. Cultura indígena. |
Coordenação
Ciente do responsável:_______________________________________Data: _____
